CURSO «EDUCACIÓN PARA LA PAZ»

 

En este curso se analizará la evolución histórica de los Derechos Humanos en Colombia, las distintas manifestaciones de la violencia como fenómeno social en el país y sus rupturas, la participación del ser Humanos; y, la aplicación y protección de los derechos fundamentales a la luz de los Derechos Humanos.

Además, observaremos el contexto educativo en los Derechos Humanos, para implementar una transición entre Derechos Humanos y Educación, con el objetivo de fomentar Cultura de Paz a nivel de ciudad y país.

Objetivo General

Dotar de herramientas teóricas mediante la información y prácticas a los estudiantes y profesionales para la apropiación, interpretación de los conceptos y fundamentos; además de los mecanismos de protección y observación de los Derechos Humanos desde la práctica.

Objetivos Especificos

  • hAnalizar los antecedentes históricos y sociales de los sistemas internacionales de protección de los Derechos Humanos.
  • Comprender las competencias funcionales y procedimentales de los órganos que conforman los sistemas internacionales de protección de los Derechos Humanos.
  • UEstablecer las relaciones existentes entre los distintos enfoques planteados en Colombia.
  • Analizar los orígenes del Derecho Internacional Humanitario, su evolución normativa, su aplicación en el conflicto armado colombiano y su complementariedad, divergencia y convergencia con el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
  • Conocer los diferentes conceptos existentes de la Paz y sus implicaciones prácticas en la creación e implementación de una Cultura de Paz en Colombia.

Metodología

Con el fin de lograr los objetivos del curso y el desarrollo de competencias por parte de los estudiantes, se emplearán distintas metodologías activas, tales como análisis de casos reales, discusión de lecturas, cátedra magistral activa y simulación de roles, con el propósito de poner en práctica la teoría del curso. Así, se espera que el estudiante sea el protagonista del proceso de aprendizaje y los profesores.

Contenido

Tiene por objetivo que los estudiantes conozcan el proceso histórico que ha conducido al actual estatus jurídico de los Derechos Humanos en Colombia, y al mismo tiempo, que comprendan la profunda relevancia práctica de los problemas sociales por medio de un análisis teórico – filosófico de las causas que dieron origen al conflicto interno, con miras a poder asumir los nuevos retos en las diferentes etapas sociales por venir en el país.

Modulo I: Historia y Evolución de los Derechos Humanos en Colombia:

  • RHistoria de los Derechos Humanos en Colombia
  • REvolución de los Derechos Humanos y de los derechos fundamentales en Colombia.
  • RSistemas universales y regionales de protección de los Derechos Humanos

Módulo II: Participación y Educación para los Derechos Humanos:

  • RLiderazgo
  • RDerecho a una participación
  • RDerecho a través del espacio Educativo

Módulo III: Cultura de Paz y Derecho Internacional Humanitario:

  • RAnálisis del concepto de paz (negativo, positivo, imperfecto) y sus implicaciones en la construcción de una Cultura de Paz en Colombia.
  • RImplementación de una Cultura de Paz en Colombia: de la teoría a la práctica.
  • RConflicto y Paz
  • RDerecho Internacional Humanitario

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«EDUCACIÓN PARA LA PAZ»